Ensemble avec les femmes autochtones

Le nouveau gouvernement dirigé par Justin Trudeau nous donne l'espoir que les revendications des autochtones seront entendues.
Soyons plusieurs Canadiens et Canadiennes à appuyer ces revendications pour le développement intégral des communautés autochtones au Nord comme au Sud.

Signons la Déclaration «Solidaires avec les femmes autochtones du Nord et du Sud».
Pour ce faire, cliquez sur ce lien :
Signer la déclaration

Pour lire la Déclaration complète, visitez cette page: Campagnes de solidarité

Mot de bienvenue

La passion de la solidarité!
Fondée en 1969, Carrefour d’éducation à la solidarité internationale – Québec est une organisation non gouvernementale à but non lucratif, qui sensibilise et mobilise la population de la région de Québec à l’éducation au développement et à la solidarité internationale. Elle coordonne à l’échelle régionale les Journées québécoises de la solidarité internationale et a à son actif diverses publications pédagogiques abordant différentes facettes de la solidarité internationale.

Carrefour a également mis sur pied un projet d’économie sociale, l’Auberge L’Autre Jardin et une boutique de commerce équitable, la boutique ÉquiMonde.

Offre de stage rémunéré : Agente ou agent d’éducation

Critères d’admissibilité :

• Avoir déjà participé au programme QSF

• Ne pas avoir déjà effectué un stage OCI

• Être âgé de 18 (au début du mandat) à 35 ans (à la date limite d'inscription du stage)

• Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an

• Posséder le statut de citoyen canadien ou de résident permanent

Nom et coordonnées de l'organisme responsable du projet :
Carrefour d’éducation à la solidarité internationale – Québec (CESIQ)
365, boulevard Charest Est
Québec (Québec) G1K 3H3

Téléphone: 418 647-5853

Personne-ressource :
Nicole Piché, agente de communication

Courriel :
info@cesiq.org

Durée du projet :
39,5 semaines (28 heures par semaine), du 14 septembre 2016 au 14 juin 2017

Condition d'emploi :
Stage rémunéré

Aptitudes et connaissances :
Adhésion et intégration, personnelle et professionnelle, des valeurs de solidarité internationale et d’égalité femmes-hommes

• Capacités pour le travail d’équipe
• Habileté de gestion de temps et de priorités
• Aptitudes pour la planification, l’organisation et l’animation
• Aptitudes en rédaction, maîtrise du français écrit
• Capacités en informatique
• Connaissances sur les femmes et l’environnement serait un atout

Atouts particuliers :
• Autonomie
• Souci et habileté pour le travail d’équipe
• Dynamisme, créativité
• Ouverture, polyvalence
• Débrouillardise

Date limite d'inscription : 2016-08-26

Mandat :
Avec l’appui d’un ou de membres de l’équipe, collaboration aux dossiers suivants :

En ce qui concerne le programme JQSI :
· à la planification, à l’organisation, à l’animation et à la réalisation de différentes activités de la programmation des Journées québécoises de la solidarité internationale (JQSI), surtout à l’activité jeunesse.

En ce qui concerne le programme FEEPSI sur les femmes et l’environnement : · à la production d’un quiz en ligne, d’un billet sur le blogue Un seul monde, d’une rubrique sur les femmes et l’environnement dans notre cyber bulletin, le Carrefour information (CI) et d’un guide d’animation destiné aux groupes de femmes;
· à la réalisation d’une conférence et de deux dîners causeries sur les femmes et l’environnement destinés au grand public;
· à la promotion du projet [affiches publicitaires, CI, Facebook et auprès des groupes de femmes de la Capitale-Nationale (CN)];
· à l’animation d’ateliers auprès des groupes de femmes de la CN;
· à la participation à la Marche Action Climat 2017 à Québec et à la distribution de plantes filtrantes auprès du public cible lors de nos activités.

En ce qui concerne le programme PAME-OCI :
· au développement de notre plan de communications : production, diffusion et actualisation de notre cyber bulletin mensuel, le Carrefour information, présence proactive dans les médias sociaux, participation à des plateformes interactives;
· à l’organisation ou à la participation à des activités d’éducation en lien avec notre mission, dont la Semaine de développement international, les dîners-partages, etc.;
· à la rédaction de documents pédagogiques ou informatifs comme la production de demandes et de rapports de financement.

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